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第32章 王加强的心思(2/2)

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众人很给面子,纷纷应和着。

“咱们内部,对犯错误的同志,一方面,不能因为错误难免,而姑息迁就,采取放任自流的态度,这是不爱护同志,不负责任的表现;另一方面,也不能因犯了某种错误,就直接按照规定一刀切。”

“对待大人,我们尚且如此,孩子犯错,不说什么上帝都能原谅,但总该给时间、给机会、去纠正。”

“看人看本质,这几个学生,本质是坏了么?没有吧。”

“如果我们因为害怕教导,畏惧管理,一心想着省事,就把孩子开除,那说明我们的教育思想和路线就出了错误。”

李书记说完,看了眼王加强,老王点点头,又瞅瞅会议桌前,若有所思的众人。

“其他人还有什么想法?”

“王校长。”教务主任黄炳坤举了手。

“嗯,说。”

“李书记刚才的意见大家都听到了,金玉良言啊。”

“对于犯错误学生的处理,绝对不能生搬硬套各项管理规定,要实事求是,具体问题具体分析。高中阶段虽然不是义务教育,但也要为学生负责,不能一推了之。”

黄炳坤是前两年从南方挖来,教育技术学的硕士。

作为整合学校教学资源、制定教育策略和目标的展业人才,颇受老王器重。

他这一发言,大家伙才咂摸出点味道来。

有黄炳坤打底,其他人也开始或隐晦,或直接的表达了意见。

有说开除学生对学校名声不好的,影响上级部门观感的;有说毕竟没有造成人员财产损失,能解决隐患的,反而是好事的;也有拿马闯几个人成绩说事的。

不过字里行间都是一个意思,开除就算了吧。

直到散会,王加强也没做表态。不过看到姜冬梅沉着的一张胖脸,大伙心里都感叹,幸亏幸亏啊。

老王回到办公室没几分钟,黄炳坤、詹云亭以及程艳辉前后脚就跟了进来。

几人进来,就看到王加强正摆弄着马闯几个人捣鼓出来的神器。

“嚯,别说,还挺还用。”

王加强捡起一个茶叶盒,放到线圈中间,听到发出蜂鸣声,点着头。

“黄老师,你本科是学计算机的?”老王问道。

黄炳坤一愣,想了想,“算是分支,软件工程,编程。”

老王瞧着黄炳坤乌黑油亮的三七开,叹了口气。

等几人都坐下,老王散了一圈猴抡棍,点上抽了一口,“黄主任,我没说错吧。”

“你不如直接下文件,还搞这种形式干嘛?”

“形式是解决问题的必要途径。既不好私底下操作,也不好明着摆上台面,就得利用程序,统一口径。”

黄炳坤疑惑,“你就算准了李书记会那样说?”

王加强弹了弹烟灰,“老李也不是没人找他。田宇知道吗?他爷爷是老李当年参加工作时的师傅。”

“我说呢。”程艳辉插了一嘴。

“最讨厌的还是马闯这个弼马温。当初就应该让她祸害别的学校去,怨我啊。”

“咋?”

“咋?人家国防科工委电话都打来了,什么求情的话都没说,就一个意思,马教授正在进行科研公关的重要阶段,要妥善处理。”

老王一抿嘴,烟头短了半截,吐出一片烟雾之后,说了句,

“能把坏事变成好事也说不定。”

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