第9章 反面教材（2/2）

纪明好像是一拳打在了棉花包里，不仅没有激怒陈俞安，反倒把自己弄得有些尴尬，装什么装啊，下门课肯定还是这个样子，纪明心里愤愤地念叨着。

四十五分钟很快过去，王伟刚好把作文之外的部分讲解结束，这也是多年经验才练就的本事，那些新老师可不行，他收拾好东西宣布下课，等同学们起立后招呼一声，“陈俞安，跟我来办公室一趟。”

呦，王老师这是看不过眼要收拾他了纪明心中窃喜，目送着陈俞安出了教室，他赶紧起身跟上，躲在办公室外偷偷瞄进去；咦，什么情况挨骂不是应该站着么老师怎么让他坐下了

“坐吧，知道我为啥叫你过来么”王伟表情和蔼地问道，办公室里其它老师，尤其是看过那篇作文的也都好奇地看了过来，他们想知道能写出这样文章的究竟是什么学生。

“知道，应该是因为我的考试作文吧”陈俞安干脆地答道。

“.......嗯，是这回事儿。”王伟被他打了个措手不及，一般学生遇到这种情况，就算知道也不会回答的这么干脆吧

王伟很快恢复过来，好吧，一般学生也写不出这样的文章来，看样子这陈俞安还真是有个性，他斟酌了下语句，尽量考虑到陈俞安的情绪，“其实你这篇作文的文笔很好，按道理来说我应该给你58分以上的成绩，知道我为什么只给了你36分么”

“知道啊，我的作文并不是出题者想要的答案呗。”依旧回答的很干脆，说话的时候陈俞安也不像其他学生遇到老师时候眼神飘忽，而是看着王伟的眼睛，一脸的诚恳。

“既然知道你为什么还要这么写”王伟觉得自己往日的教学经验放在陈俞安身上好像完全失去了作用，有点不知道该拿这个孩子怎么办才好了，你要说他不明白吧，人家回答的清清楚楚的，可你要说明白，作文又写成了那个样子。

“哦，可能是因为好玩吧，我想着老师你批改试卷辛苦，尤其是作文，看来看去都是一个意思，大概也会无聊吧所以我就想写个不太一样的了！而且这么写我觉得倒是挺有意思的。”陈俞安也没有掩饰自己的真实想法。

噗，王伟刚想喝口茶水平复下心情，被周明章这么一句话弄得差点喷出来，有意思考试这么严肃的事情你给我说有意思“高考你还会这么写”

要是真遇到的合适的题目，玩一把让自己开心下又如何反正那二三十分的区别对我来说也没有丝毫影响，心里倒是这么想的，可自己今天好像把老师弄得有些尴尬了，还是别再刺激他了吧，“啊，高考的话，还是尽量领会出题者的意思，争取高分吧！”

好吧，这孩子还有救，总算知道点分寸，王伟语重心长的叮嘱了他一番，听到上课铃响，就准备让他回去了，临开口的时候有有了变化，“那我下节课讲作文的时候，可就把你的作文拿来当反面例子了啊”